Estamos cerrando la brecha del conocimiento

.La academia, que solía separar la teoría de la práctica, se está actualizando y articulando el conocimiento con la industria. La creatividad es el motor de innovación que permite acercarse al futuro que exigen los tiempos. 

La academia y la industria creativa en Colombia están creando un ecosistema educativo más dinámico y relevante. Las facultades de comunicación, publicidad y mercadeo, junto con los programas de capacitación técnica y tecnológica, lideran este cambio al enfocarse en la integración de teoría y práctica, fomentar la creatividad y la innovación y preparar a los estudiantes para la competencia global. 

En los últimos años, Colombia ha experimentado un emocionante proceso de transformación en el ámbito de la industria creativa gracias a la estrecha colaboración entre la academia y el sector industrial. Las barreras que antes dividían estas dos esferas se están desvaneciendo, dando paso a un enfoque más integrado que busca formar profesionales altamente competitivos y creativos de nivel internacional. Las facultades de comunicación social, publicidad y mercadeo, junto con los programas de capacitación técnica y tecnológica, están desempeñando un papel clave en este proceso de cambio  y redefiniendo la educación para cumplir con las demandas cambiantes de la industria y preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del futuro.

Integrando el saber y el hacer

Hasta hace poco, la poca vinculación entre la teoría y la práctica en la educación creativa era un obstáculo común en muchas instituciones. Sin embargo, en Colombia, esta brecha se está cerrando gradualmente. Las facultades de comunicación, publicidad y mercadeo van adoptando enfoques pedagógicos innovadores que combinan la adquisición de conocimientos teóricos sólidos con la aplicación práctica de habilidades. Los estudiantes ahora tienen la oportunidad de trabajar en proyectos reales y enfrentar desafíos auténticos desde el principio de su formación, lo que fomenta un aprendizaje más profundo y significativo. El observatorio de MinEducación, a través de la plataforma SNIES,  reporta para 2022 una cifra estimada en 157398 personas que cursan programas relacionados con las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y 19.839 nuevos egresados. En profesiones como “ciencias sociales, periodismo e información“, 46,6 % de ellos son hombres  y 54,4 % mujeres.

En conglomerado, la misma fuente estima que 45,6 % de los estudiantes está matriculado en entidades oficiales y el 54.4 % restante, en entidades de educación de carácter privado.

La información disponible en SNIES, plataforma de Mineducación - señala que en 2022 estaban registrados un total de 147881 estudiantes en las áreas de mercadotecnia y publicidad (Programas de formación técnica, tecnológica, profesional y post-gradual).

Respecto a programas asociados con comunicación social el observatorio arroja un estimado de 21041  (Programas de formación técnica, tecnológica, profesional y post-gradual).

En programas del área de la producción y las artes audiovisuales (técnicas audiovisuales y producción para medios de comunicación), SNIES reporta 29428 matriculados.

Los programas académicos de publicidad así como de diseño gráfico y producción audiovisual pertenecen al Núcleo Básico de Conocimiento (NBC) “Bellas Artes”, según clasificación que realiza MinEducación. Por su parte, los programas de “comunicación social, periodismo y afines” se clasifican en el NBC como “ciencias sociales y humanas”.

Creatividad e innovación como pilares de la formación

La creatividad es el corazón de la innovación, y en un mundo en constante evolución es esencial que los futuros profesionales de la industria creativa en Colombia estén equipados con las herramientas necesarias para abordar problemas de manera creativa y encontrar soluciones originales. Las facultades están fomentando un ambiente propicio para la imaginación y la experimentación, alientan a los estudiantes a pensar fuera de la caja y a explorar nuevas perspectivas. Esta mentalidad innovadora se refleja en la diversidad de proyectos y campañas que los futuros profesionales desarrollan, demostrando su capacidad para adaptarse a las demandas cambiantes de la industria.

Los programas formativos relacionados con el mercadeo (marketing) comenzaron a asociarse en Manizales en 2004 y constituyeron la Asociación de Programas de Mercadeo (ASPROMER), una asociación por tiempo indefinido encaminada a promover y apoyar los programas de mercadeo de las diferentes universidades del país. En 2008 la sede principal cambio a Bogotá y durante sus quince años de existencia “se han llevado a cabo diferentes actividades, buscando generar escenarios en los cuales se permita tanto a directivos, docentes y estudiantes pertenecientes a los programas académicos vinculados a la Asociación encontrar oportunidades de crecimiento y actualización en temáticas relacionadas con la disciplina del mercadeo”, según manifiesta el portal Aspromer. 

A su vez, las facultades de publicidad, algunas de las cuales han fusionado en uno sus programas con el de mercadeo (publicidad y mercadeo) se agrupan en la AFAP (Asociación Colombiana de Facultades, Escuelas Programas de Publicidad), conformada por instituciones de educación superior, promotoras de “calidad académica, docente e investigativa de los programas de publicidad y afines, en el país.” Entre sus miembros se cuentan: Fundación Universidad Central, Universidad Jorge Tadeo Lozano, Institución Los Libertadores, Universidad Pontificia Bolivariana, Universidad Autónoma de Occidente, Universidad Santiago de Cali, Universidad Católica de Manizales, Universidad Sergio Arboleda, Escuela de Artes y Letras, Universidad de Santander, Institución Universitaria EAM, La Colegiatura Colombiana y Corporación Universitaria de Ciencia y Desarrollo Uniciencia. 

Programas de capacitación técnica y tecnológica

La evolución tecnológica está remodelando rápidamente la industria creativa en todo el mundo, y Colombia no es la excepción. Los programas de capacitación técnica y tecnológica están desempeñando un papel fundamental en la preparación de los estudiantes para enfrentar los nuevos desafíos. Estos programas se centran en proporcionar habilidades prácticas y conocimientos actualizados en áreas como diseño gráfico, edición de video, animación, desarrollo web y marketing digital. La colaboración entre la academia y la industria tecnológica está garantizando que los egresados estén al tanto de las últimas tendencias y herramientas, lo que les permite destacar en un mercado global altamente competitivo. Entidades como el SENA a través de la Mesa Sectorial de Audiovisuales han articulado la actualización y elaboración de normas sectoriales de competencia laboral que se traducen en la creación de planes de estudio, contenidos y temáticas que actualizan el saber de la profesión en función de la demanda de la industria nacional e internacional, al menos en instancias temáticas referentes al sector de la producción de contenidos audiovisuales y multimediales. En otros frentes, distintas entidades educativas presenciales y online ofrecen a los interesados planes, cursos, temáticas y contenidos de vanguardia que complementan y actualizan los conocimientos de los creadores de contenidos, creativos y, en general, aquellos que buscan evitar quedarse rezagados ante las exigencias de clientes y mercados nacionales y foráneos. 

Preparación para la competencia internacional

La transformación en la educación creativa en Colombia, no sólo está beneficiando el mercado interno, sino que también está preparando a los egresados para competir al nivel internacional. Los nuevos enfoques pedagógicos, la integración de tecnología y la orientación hacia la resolución de problemas están equipando a los estudiantes con habilidades transferibles y una mentalidad global. La colaboración con profesionales de renombre, la participación en competencias internacionales y la exposición a proyectos multinacionales están enriqueciendo la experiencia educativa y ampliando las perspectivas de los estudiantes. En un mundo cada vez más interconectado y competitivo, los creativos colombianos se encuentran ante la emocionante oportunidad de llevar su talento más allá de las fronteras nacionales y conquistar los mercados internacionales. Para triunfar en este entorno dinámico es esencial que adquieran una serie de habilidades clave que les permitan enfrentar las exigencias y desafíos de estos mercados globales.

En primer lugar, la capacidad de adaptación y flexibilidad se erige como una habilidad fundamental. Los talentos creativos colombianos deben estar dispuestos a incorporar en sus portafolios de habilidades las nuevas perspectivas y tendencias emergentes y a ajustar sus enfoques creativos según las diferentes culturas y sensibilidades de los mercados internacionales. Además, la destreza en la comunicación intercultural se convierte en un activo invaluable. La habilidad para entender y comunicarse eficazmente con audiencias diversas, superando barreras lingüísticas y culturales permitirá a estos profesionales establecer conexiones más profundas y auténticas con los consumidores globales.

El éxito de los creativos colombianos en los mercados internacionales se sustenta en la adquisición de habilidades como la adaptabilidad y la comunicación intercultural. Al cultivar estas capacidades estarán mejor preparados para crear contenidos impactantes y relevantes que resuenen en un contexto global, y consolidar así su posición en la escena creativa internacional.